Курс: от утрамбовки громоздкого контента к искусству излагать.
© Дарья Масленникова

Цикл: МОНЕТИЗАЦИЯ ЭКСПЕРТНОСТИ

наши посты
Этот курс до 02.2022 года назывался "РАЗВИВАЮЩИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ", но эта игра слов потеряла искорку. Теперь курс называется "МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛЫХ".

Даже детально изучив этот километровый лендинг, вы с трудом составите представление о том, что конкретно будет на курсе. Для начала нужно проверить приязнь. Приходите на открытые занятия и защиты (анонсы будут в нашем TG-канале). Если вы не успели на презентации Курса, смотрите их в записи. Видео прямо под объявлением ниже. Принцип № 7 "Каждый контакт — польза".
Этот курс до 02.2022 года назывался "РАЗВИВАЮЩИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ", но эта игра слов потеряла искорку. Теперь курс называется "МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛЫХ".

Даже детально изучив этот километровый лендинг, вы с трудом составите представление о том, что конкретно будет на курсе. Для начала нужно проверить приязнь. Приходите на открытые занятия и защиты (анонсы будут в нашем TG-канале). Если вы не успели на презентации Курса, смотрите их в записи. Видео прямо под объявлением ниже. Принцип № 7 "Каждый контакт — польза".
Старт курса 14.10.22 ("ONLINE ONLY" 13.10.22)
Мы продлили сроки приема эссе по роману Г. Гессе "Игра в бисер" до 01.10.22 для форматов "СЛУШАТЕЛЬ" и "ONLINE ONLY". Есть время и прочесть, и написать.

Три года из-за контекстов и событий мы не повышали цены. В 2023 году мы повысим стоимость каждого формата на 25%..

Рекомендации по эссе тоже на нашем Telegram-канале "МАСЛЕННИКОВА Д.| SENSE QUALITY| 21+".

Записи прошедших лекций-презентаций

ГЛАВНОЕ!

Для того, чтобы поступить на Курс "МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛЫХ" (6-й набор стартует 14.10.22), нужно написать эссе на 1-2 страницы по роману Германа Гессе "Игра в бисер" и прислать его на damas@nasamomdele.pro. Мы продлили сроки приема эссе до 01.10.22 для форматов "СЛУШАТЕЛЬ" и "ONLINE ONLY". Ах, да! Мы предполагаем, что роман вы прочитали.
ГЛАВНОЕ!

Для того, чтобы поступить на Курс "МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛЫХ" (6-й набор стартует 14.10.22), нужно написать эссе на 1-2 страницы по роману Германа Гессе "Игра в бисер" и прислать его на damas@nasamomdele.pro. Мы продлили сроки приема эссе до 01.10.22 для форматов "СЛУШАТЕЛЬ" и "ONLINE ONLY". Ах, да! Мы предполагаем, что роман вы прочитали.
Для кого разработан курс
Спикер — эксперт, который рассказывает об опыте.
Наставник — эксперт, который наставляет на путь получения опыта.
Преподаватель — эксперт, который разъясняет теорию.
ЭКСПЕРТ
Босс боссов. Разночтения в трактовке смысла недопустимы.
Если вы научились точно доносить смысл до десяти человек, то донесёте и до тысячи.
ЛИДЕР УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЫ
МЕТОДОЛОГ ИЛИ ПРОДЮСЕР
Методологи, методисты создают целостные и результативные курсы.
Продюсеры экспертов или деловых событий выстраивают программы и брифуют всех причастных.

"Я помогаю разрабатывать связные учебные программы, которые нацелены не на «послушать», а на усвоить. Это академическое качество. Умелый интерактив и немножко остроумия дадут высокое смысловое качество. Вас будут помнить всю жизнь."

— Дарья Масленникова
"Я помогаю разрабатывать связные учебные программы, которые нацелены не на «послушать», а на усвоить. Это академическое качество. Умелый интерактив и немножко остроумия дадут высокое смысловое качество. Вас будут помнить всю жизнь."

— Дарья Масленникова
Об устройстве гибридного курса
⑆ ОЧНЫЙ ИНТЕНСИВ-1* 14, 15, 16 октября 22 г.
(творческая лаборатория культурных аналогов)

· · · Вебинары (по четвергам 20:00-21:30)

⑆ ОЧНЫЙ ИНТЕНСИВ-2* 10, 11, 12 февраля 23 г. (групповая динамика и архитектоника)

· · · Вебинары (по четвергам 20:00-21:30)

⑆ ОЧНЫЙ ИНТЕНСИВ-3* 24, 25, 26 марта 23 г. (гармоничное построение программы, защита)
С первого интенсива ученики погружаются в РЕФЛЕПРАКТИКУ+ и исследуют, как работают развивающие воздействия. В фундаментальную опору курса входят 22 научные дисциплин. Мы занимаемся огранкой, а не штамповкой.


* интенсивы будут проходить так:
ПТ 15:00-19:00
СБ 11:00-19:00
ВС 11:00-17:00
Развивающая среда — это возможность двигаться в своём темпе, постигать нужную компоненту методологии (объёмом или точностью). Мастера импровизируют, сохраняя глубину. Их работа кажется лёгкой.
Участники формата "ONLINE ONLY " стартуют в четверг 13 октября. Вместо очных интенсивов для поддержания ритма и фокуса внимания у них будут вебинары для поддержания интенсивов. 20:00-21:30.

Как понять, нужен ли курс мне?

Если вы сталкиваетесь с проблемой сложного контента (выступление, обучение, форумы, совещания, презентации и прочее), то, конечно, да! Но важна приязнь.

Чтобы составить свое мнение о подходе и ощутить, есть отклик или нет, приходите на открытые занятия и защиты выпускников, смотрите лекции-презентации и видеозаписи.
Результаты курса
Конфигурация смыслового каркаса инфопродукта, понимание внутренней опоры, своих сильных сторон, манеры. Огранка экспертности. Высокое смысловое и академическое качество.
ЭКСПЕРТНОЕ ЯДРО

Соответствие инструментов влияния смысловым задачам, придаст оригинальную форму передаче опыта и знаний, подлинных смыслов.
ИНСТРУМЕНТЫ ВЛИЯНИЯ
МЕТОДОЛОГИЯ соединится с ИМПРОВИЗАЦИЕЙ. Грамотное взаимодействие с аудиторией соединится с утилизацией, а благодаря легализации появится устойчивость в интерактиве. Конструктивная работа даже с аннуляцией смысла.
ИНТЕРАКТИВ
ЛИДЕР УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЫ
Первое лицо – источник смыслов. Разночтения в трактовке недопустимы.
Если вы научитесь точно доносить смыслы до десяти человек, то донесёте и до тысячи.

Дарья Масленникова

автор и ведущая курса
Нейропсихолог, методолог обучения и развития взрослых.

Мастер упаковки смыслов, создания живых и ясных концепций, смысловых каркасов. Создает сама и учит других создавать развивающие среды на конференциях, курсах, в организациях и комьюнити.

Основатель школы смыслового качества деловой коммуникации SENSE QUALITY. Повышает квалификацию экспертов, лидеров управленческих команд, наставников, готовит остроумных и воодушевляющих модераторов. Обучает конфигурации.

Методология: бизнес, практика, наука.

Дарья Масленникова

автор и ведущая курса
Нейропсихолог, методолог обучения и развития взрослых.

Мастер упаковки смыслов, создания живых и ясных концепций, смысловых каркасов. Создает сама и учит других создавать развивающие среды на конференциях, курсах, в организациях и комьюнити.

Основатель школы смыслового качества деловой коммуникации SENSE QUALITY. Повышает квалификацию экспертов, лидеров управленческих команд, наставников, готовит остроумных и воодушевляющих модераторов. Обучает конфигурации.

Методология: бизнес, практика, наука.
▪ Прожить два кризиса сопротивления изменениям;
▪ Осмыслить себя и свою реакцию на явную и неявную обратную связь;
▪ Осознать свою внутреннюю опору или переосмыслить её;
▪ Привыкнуть мыслить и действовать по-новому, фокусируя внимание не на том, что «я сказал», а на том, что услышали и поняли ученики;
▪ Сочетание интенсивов и вебинаров дает возможность исследовать самые популярные форматы обучения.
Продолжительность курса
Больше 20 недель – это срок, за который взрослый человек успевает:
С первого интенсива ученики погружаются в рефлепрактику и исследуют, как работают развивающие воздействия. В фундаментальную опору курса входят 19 научных дисциплин. Мы занимаемся огранкой, а не штамповкой.

Развивающая среда — это возможность двигаться в своём темпе, постигать нужную компоненту методологии обучения взрослых. Можно брать объёмом или точностью. Мастера своего дела могут импровизировать, сохраняя глубину. Их работа кажется лёгкой, они достигают большего результата меньшими усилиями.
Старт 14.10.22
Чтобы попасть на курс, нужно пройти вступительное испытание.
Содержание курса
РАЗВИВАЮЩИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ - АДЕКВАТНЫЕ ФОРМЫ ПЕРЕДАЧИ ОПЫТА И СМЫСЛОВ
๏ Адекватны эксперту
๏ Адекватны контенту
๏ Адекватны аудитории
ИНСТРУМЕНТЫ ВЛИЯНИЯ
1. Творческое мышление
2. Юмор
3. Голос
4. Слово
5. Репутация
6. Дизайн
7. Групповая динамика
ЭКСПЕРТНОЕ ЯДРО И СМЫСЛОВОЙ КАРКАС
๏ Архитектоника курса
๏ Композиция
УПРАВЛЕНИЕ ВНИМАНИЕМ И БАРЬЕРЫ ВОСПРИЯТИЯ
๏ Маркеры лжи, сомнения, невнимания, стресса
๏ Методы включения произвольного внимания
๏ Внимание и мотивация
๏ Восприятие и воображение
๏ Механизмы запоминания
АКАДЕМИЧЕСКОЕ КАЧЕСТВО
๏ Модель
๏ Программа
๏ Фундаментальная опора
๏ Достоверность
СМЫСЛОВОЕ КАЧЕСТВО
๏ Сценарий
๏ Драматургия
ИНТЕРАКТИВНЫЕ СХЕМЫ
๏ Групповая динамика
๏ Стили лидерства
๏ Стадии формирования группы, роли
๏ Работа с обратной связью, вовлечённость
๏ Модерация и фасилитация
๏ Импровизация
МЕТОДОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩИХ СРЕД
๏ Периметр
๏ Приоритеты
๏ Ценности
๏ Ритуалы
๏ Творческий потенциал
๏ Иерархия и т.д.
РАЗВИВАЮЩИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ - АДЕКВАТНЫЕ ФОРМЫ ПЕРЕДАЧИ ОПЫТА И СМЫСЛОВ
๏ Адекватны эксперту
๏ Адекватны контенту
๏ Адекватны аудитории
ИНСТРУМЕНТЫ ВЛИЯНИЯ
1. Творческое мышление
2. Юмор
3. Голос
4. Слово
5. Репутация
6. Дизайн
7. Групповая динамика
ЭКСПЕРТНОЕ ЯДРО И СМЫСЛОВОЙ КАРКАС
๏ Архитектоника курса
๏ Композиция
УПРАВЛЕНИЕ ВНИМАНИЕМ И БАРЬЕРЫ ВОСПРИЯТИЯ
๏ Маркеры лжи, сомнения, невнимания, стресса
๏ Методы включения произвольного внимания
๏ Внимание и мотивация
๏ Восприятие и воображение
๏ Механизмы запоминания
АКАДЕМИЧЕСКОЕ КАЧЕСТВО
๏ Модель
๏ Программа
๏ Фундаментальная опора
๏ Достоверность
СМЫСЛОВОЕ КАЧЕСТВО
๏ Сценарий
๏ Драматургия
ИНТЕРАКТИВНЫЕ СХЕМЫ
๏ Групповая динамика
๏ Стили лидерства
๏ Стадии формирования группы, роли
๏ Работа с обратной связью, вовлечённость
๏ Модерация и фасилитация
๏ Импровизация
МЕТОДОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩИХ СРЕД
๏ Периметр
๏ Приоритеты
๏ Ценности
๏ Ритуалы
๏ Творческий потенциал
๏ Иерархия и т.д.
"Наша задача не просто обсудить интересные концепции, но интегрировать в практику инструменты влияния, нужные привычки. Пример такой привычки: выбирая приём, всегда понимать с ясностью и удерживать во внимании, какую смысловую задачу вы решаете."
— Дарья Масленникова
"Наша задача не просто обсудить интересные концепции, но интегрировать в практику инструменты влияния, нужные привычки. Пример такой привычки: выбирая приём, всегда понимать с ясностью и удерживать во внимании, какую смысловую задачу вы решаете."
Дарья Масленникова
Как попасть на обучение
Для того, чтобы попасть к нам на обучение, нужно пройти вступительное испытание:
Шаг 1. Прочитать/перечитать роман Германа Гессе «Игра в бисер»
Шаг 2. Написать эссе на 1-2 страницы (не больше!) на тему: "Лично для меня в романе "Игра в бисер" самое важное…
Шаг 3. Отправить эссе на адрес damas@nasamomdele.pro с указанием формы участия в теме письма и ждать скорого ответа.
Варианты участия
ПОГРУЖЕНИЕ*
СЛУШАТЕЛЬ**
Ученик проходит обучение (лекции+вебинары+интенсивы) с подготовкой и проведением собственного этюда и защитой своей темы «<500 слов».
Ученик проходит обучение (лекции+вебинары+интенсивы), но не проводит свой этюд и не защищает «<500 слов».
160 000 р
80 000 р
Итоговая цена зависит от формы участия и от того, когда вы отправили эссе и внесли предоплату. Чтобы сориентироваться, какой формат вам больше подойдёт и сколько именно для вас это будет стоить, напишите свой вопрос в письме, воспользовавшись кнопкой "Отправить эссе". Получив ответ, вы примете свое решение.
Только в сети
Ученик проходит обучение (лекции+вебинары), вместо интенсивов участвует в альтернативных вебинарах.
60 000 р
* Для участия в формате "ПОГРУЖЕНИЕ" мы предусмотрели партнерский вариант или тандем. Если вы обучаете вдвоем и выступаете вдвоем, то можете пройти курс вдвоем за 200 000 рублей.

** Если вас останавливает только цена курса, но у вас есть время, энтузиазм и полезные для нас компетенции, пишите ваши предложения, воспользовавшись кнопкой "Отправить эссе". Каждый год мы выделяем одно-два места на такой случай. Решение остается за нами.
* Для участия в формате "ПОГРУЖЕНИЕ" мы предусмотрели партнерский вариант или тандем. Если вы обучаете вдвоем и выступаете вдвоем, то можете пройти курс вдвоем за 200 000 рублей.

** Если вас останавливает только цена курса, но у вас есть время, энтузиазм и полезные для нас компетенции, пишите ваши предложения, воспользовавшись кнопкой "Отправить эссе". Каждый год мы выделяем одно-два места на такой случай. Решение остается за нами.
FAQ
Отвечаем на самые популярные вопросы.
Зачем вступительное испытание?
Резонов несколько:
▪ Обучение будет проходить на высоких скоростях, работать придётся с большими объёмами информации, тренируя синтез и анализ.
▪ Мы не возьмёмся учить тех, кто не может или не хочет сделать усилие для понимания непростого текста.
▪ Нам важно собрать команду, способную к трудной, но увлекательной работе по собственному развитию и самопознанию.
▪ Атмосфера со-творчества — это важная часть жизни на курсе «МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛЫХ».
Согласитесь, было бы странно не проводить отбор.
Почему именно по роману «Игра в бисер»?
Важно, чтобы каждый участник учебной группы постиг суть проведения сложных аналогий между феноменами из разных сфер, наук, практик. Дальше мы разовьём вместе умение работать с рефлеформой и при решени любой творческой задачи не ломать голову, а использовать её (наш принцип №22).
Остроумие, эстетика, эрудиция. Дисциплина ума. Мы не стесняемся пафоса — да, мы не такие, как все… Варясь в среде единомышленников, резонируя с ними, каждый приумножает свои способности.
Сколько людей в группе?
Вы понимаете, что нижняя граница — 7 человек, нам нужно постичь групповую динамику на практике. Верхняя граница за счет гибридного формата (очные интенсивы + вебинары) размыта. Если участников больше 12, то мы исследуем группы, шеринги и интерактивные механики для аудитории до 400 человек.
Подойдет ли мне эта программа?
Да, если вы эксперт, спикер, мастер своего дела, лидер управленческой команды или разрабатываете учебные программы.

Чтобы определиться и быть уверенным в своем выборе, важно проверить приязнь. Мы проводим каждый год лекции-презентации. Записи можете посмотреть здесь.
В чем концепция / отличие курса?
Мы уже упоминали, что в основу курса легли 19 научных дисциплин, но не рассказали о трех светилах вселенной Дарьи Масленниковой:
▪ Курт Левин. Социальная психология — это наш ключ к групповой динамике;
▪ Александр Р. Лурия. Нейропсихология — это наш ключ к работе мозга.
▪ Александр Р. Лурия. Карл Г. Юнг. Архетип, символ, коллективное бессознательное — это наш ключ к интерактивным схемам.

Еще рефлепрактика — это наш ключ к творчеству и созданию целостных программ;

Если пропустил занятия, как восполнить?
Если вы пропустили вебинар, вы можете посмотреть запись. Кроме того, мы практикуем на курсе наставничество «buddy», то есть наставничество равных. Ваш buddy введёт вас в курс дела и передаст важную информацию. Если вы пропустили интенсив, ничем помочь вам не сможем.

На первом занятии вам сообщат, что при формате "Полное погружение" вы сможете пройти курс дважды. Без доплат. А при формате "Слушатель" повторное прохождение за небольшой оргвзнос.

Предыдущий абзац для тех, кто внимательно изучает лендинг.
Практика?
Обязательно! Курс «МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛЫХ» — сплошная практика.
Может ли оплатить курс юридическое лицо? Возможна ли оплата частями?
Да, и то, и то возможно.
Будет ли предоставлена запись и можно ли пройти тренинг онлайн?
Слово «тренинг» обсудим отдельно. Мы говорим "интенсив".
Живые вебинары между интенсивами мы записываем.
Доступ к записям вебинаров и дополнительных видео-лекций вы получите по ходу занятий.
Где и во сколько будут проходить занятия?
Очные интенсивны (октябрь, февраль, март — см. график) Занятия будут проходить в пределах Садового кольца в Москве. О месте проведения мы сообщим в приветственном письме поступившим.
Вебинары на то и вебинары, чтобы в них можно было участвовать из любой точки мира.
Выдаётся ли по окончании курса сертификат?
Курс длится 69 часов. По окончании выдаётся сертификат и приложение с перечислением основных разделов курса.